Медицинская психология

Кречмер, Эрнст

Оставляя в стороне вышесказанное, а также немногих выдающихся в духовном отношении лиц, можно сказать, что в построении характера большинства людей ничто не является настолько навязанным извне и столь мало конституционально самобытным, как их этические воззрения. Как раз этические нормы воспринимаются как воздух, которым мы дышим, начиная с ранней юности, в виде готовых внушений извне и наконец настолько укореняются, что и в зрелом возрасте лишь немногим людям, да и тем не вполне, удается эмансипироваться от этических воззрений окружающего мира, если они последовательно воздействовали в одном и том же направлении. Это в первую очередь касается самих норм, в то время как на способность действовать сообразно им опять-таки оказывает сильное влияние предрасположение темперамента. Из этого взаимодействия между возникшими преимущественно экзогенным путем этическими правилами и обладающей из-за влияния темперамента и влечений ярко выраженным эндогенным характером способностью к практическому действию возникают бесчисленные психические конфликты, являющиеся, в свою очередь, причиной значительной части неврозов и реактивных психозов.

Итак, этим конфликтам особенно подвержены люди, которые находились под продолжительным воздействием сильных и односторонних этических влияний среды, а именно — люди из кругов сильно религиозных, ортодоксов или пиетистов, или же люди некоторых профессий, с ярко выраженными застывшими сословными воззрениями, как, например, в чиновничьих и офицерских кругах; затем люди, выросшие в атмосфере духовной узости, которые мало вращались в разных жизненных кругах и поэтому не имели возможности придать своим этическим воззрениям необходимую свободу и эластичность.

С этими общими моментами влияния внешнего мира взаимодействуют известные стечения обстоятельств. Нет сомнения, что определенные профессии, обладающие четкой и своеобразной организацией, как, например, профессия офицера или священника, накладывают на целостную личность определенный отпечаток, выходящий далеко за пределы того, что первоначально было заложено в ее склонностях. Существуют определенные профессии и жизненные условия, которые культивируют в своих носителях определенные невротические формы реакции. Так, например, всегда говорили о психозах гувернанток. Подобная среда, которая вызывает острую напряженность самосознания при часто приниженном, оборонительном существовании, создает у предрасположенных людей почти невыносимую внутрипсихологическую напряженность, нуждающуюся лишь в некотором толчке переживания, чтоб разразиться невротическим взрывом. Так, у пожилых гувернанток часто наблюдается особый вид озлобленности и раздражительной нервозности. Если к этому добавится еще и сильное оскорбление или тяжелый этический конфликт, то с психологической последовательностью из этого неустойчивого расположения души возникают идеи мнимого оскорбления, дурного отношения и преследования. В таких профессиях, как народный учитель, в которых обнаруживается резкий контраст между энергичным стремлением к высоким целям и недостатком внешнего социального признания, особенно легко развиваются параноические наклонности. Эти люди более, чем кто-либо другой, находятся в состоянии непрерывной тревоги по отношению к окружающим людям, к своему начальству и ведомству, постоянно готовы почувствовать себя отставленными, обиженными, осмеянными. Ясно, что на почве такой диатезы среды гораздо легче, чем где бы то ни было, возникают тяжелая хроническая нервозность, ненормальные взрывы аффектов, параноические образования. Подобным же образом у фабричного рабочего окрашены чувством озлобленности его классовая борьба за заработную плату и вытекающий отсюда невроз (Rentenneurose).

В жизненном кругу так называемых старых дев особенно интенсивно комбинируются биологические и экзогенно-психологические моменты преобразования характера. Вынужденное безбрачие, более или менее против воли происшедшее изъятие из нормальных условий половой жизни и размножения в популярной, преследующей воспитательные цели литературе часто изображается как нечто, не имеющее существенного значения для телесного и душевного развития человека. Это, конечно, неверно. Во всяком случае, есть люди, которые под влиянием этого подвергаются сильным душевным изменениям, искажениям и реактивным душевным расстройствам. Особенно касается это женщин, у которых половая жизнь занимает более важное место в психике, чем у мужчин, и у которых брак одновременно является и профессией. В прежнее время, когда у женщин не было возможности проявить свои способности в разных профессиях, незамужняя пожилая девушка вытеснялась из области плодотворной деятельности и обрекалась в самых неблагоприятных случаях, как это и теперь нередко бывает, на жалкое существование, преисполненное мелочей материальной нужды, в узком кругу таких же старых дев, ограниченном условиями провинциального городка. Давно известен берущий свое начало отсюда педантичный, кислый, жеманный, ханжеский характер. Мы уже говорили о половых заменообразованиях, пристрастиях и странностях этого типа, порожденного средой. Нормальные эротические потребности у добропорядочных лиц этого круга проявляются в склонности к профессиональному сватовству в кругу родных и знакомых, у менее же добродушных, — наоборот, в склонности к злостному разнюхиванию и сплетням, касающимся сексуальной репутации других людей.

На почве социальных жизненных раздражений у стареющих дев особенно легко развиваются истерические конверсии, агрессивные настойчивые жалобы на мнимые ухаживания, принудительно-невротические или сензитивно-параноические идеи на почве этических сомнений, или конфликты с неугасимым половым влечением, или же своеобразно тихие, кататимные формы любовного бреда, когда в течение долгих лет с уверенностью ожидается, например, давно исчезнувший возлюбленный или какой-нибудь робко, издали обожаемый человек, ставший поздно предметом любви.

Мы выбрали здесь лишь немногие, особенно типичные примеры воздействия среды; было бы излишним перечислять их все.

Таким образом, все характерологическое выясняется на почве изучения предрасположений темперамента и воздействий среды; оно проявляется и обнаруживается в постоянном взаимодействии характера и его переживаний. Мы рассмотрим теперь некоторые основные типы переработки переживаний и сопоставим их с индивидуальными структурами личности.

1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-12-13-14-15-16-17-18-19-20-21-22-23-24-25-26-27-28-29-30-31-32-33-34-35-36-37-38-39-40-41-42-43-44-45-46-47-48-49-50-51-52-53-54-55-56-57-58-59-60-61-62-63-64-65-66-67-68-69-70-71-72-73-74-75-76-77-78-79-80-81-82-83-84-85-86-87-88-89-90-91-92-93-94-95-96-97-98-99-100-101-102